（）主要指节奏和节拍的感知、表达能力。
流水节拍是表明流水施工的速度和节奏性，流水节拍小，表明（）。
艺术真实是指要求作家以主观性感知与诗意性创造，在其营造的（）中表现对社会生活内蕴、特别是那些本质性规律性的东西的认识与感悟，显然，这是一种特殊的真实它既不是一种如生活真实那样与生活本身（），又不象科学真实那样能够（）和（）。文学的真实是一种（）、假定的真实，同时是一种主观的真实、（）。
一般而言，（）的儿童已经初步显现出了节奏意识，但这种意识还很模糊，而且大多与歌词中的节奏有关。
流水节拍表明流水施工的速度和节奏性。
在设有技术间歇和插入时间的情况下，等节奏流水的（）与流水节拍相等
3-4岁幼儿初步感知生活中数学的有用和有趣的典型性表现是什么？
简述在语言节奏中让感知节拍教师需要具备的二个条件。
如何引导幼儿初步感知生活中数学的有用和有趣（）
小学信息技术课程教学内容安排有：信息技术初步认识、操作系统简单介绍、用计算机画画、用计算机作文、网络的简单应用和（）。
引导幼儿对周围环境中的（数）、（量）、（形）、（时间）和（空间）等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方法解决（生活）和（游戏）中某些简单的问题。
5-6岁幼儿初步感知生活中数学的有用和有趣的典型性表现是什么？
在第一学段空间与图形部分，学生将认识简单的（）和（），感受平移、（）、（），建立初步的（）。
流水施工方式根据流水施工节拍特征的不同，可分为有节奏流水和无节奏流水。
某语文老师在上课时，为了便于学生记忆，经常用歌谣、口诀等方法，充分利用音韵和节奏把零散的枯燥的信息编成歌谣，这种学习策略属于（）。
生活歌谣主要是指农民、牧民、渔民、工人、手工业者的生活歌和妇女生活歌，（）泛指一切与生活有关的歌谣。
在公务员实际工作中，学会认识和感知到自身工作的重要性，看到本职工作对人民群众生活、社会发展等具有重要影响是工作重塑中的（）
在语言节奏中让感知节拍教师需要具备的二个条件是什么？
《指南》科学领域中指出：4-5岁的幼儿初步感知生活中数学的有用和有趣表现为（）。
4－5岁幼儿初步感知生活中数学的有用和有趣的典型性表现是什么？
幼儿数学教育就是引导幼儿对周围环境中的____、量、形、____和空间等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方法解决生活和____中某种简单的问题
引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象（)，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方法解决生活中某些简单的问题。
能感知和发现动植物的生长变化及其基本条件。2. 能感知和发现常见材料的溶解、传热等性质或用途。3. 能感知和发现简单物理现象，如物体形态或位置变化等。4. 能感知和发现不同季节的特点，体验季节对动植物和人的影响。5. 初步感知常用科技产品与自己生活的关系，知道科技产品有利也有弊（）
引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象（)，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方式解决生活中某些简单的问题。
