下列唐朝与国外友好交往的史事,发生在唐玄宗时期的是()。
积极促进各民族交往交流交融,创造各族群众()的良好氛围。
深化民族团结进步教育,铸牢中华民族共同体意识,加强各民族交往交流交融,促进各民族(),共同团结奋斗、共同繁荣发展。
唐朝时期下列人物、封号和民族配伍不正确的是()
加强各民族交往交流交融,尊重差异、包容多样,让各民族在中华民族大家庭中()。
河西走廊是民族交往交流交融的重要场所
深化民族团结进步教育,铸牢中华民族共同体意识,加强各民族交往交流交融,促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起,共同团结奋斗、共同繁荣发展。
安史之乱时期,两京失陷,唐朝不得不借助下列哪个民族的士兵平叛:()
更好地推动各民族交往交流交融,城市民族工作要把着力点放在社区,加强社区民族工作,推动建立____的____和____。(6.0分)
“北魏时期的民族交融,从方式上看,既有各族人民在友好交往中的相互影响,又有统治者的主动政策,还有在血与火的民族斗争中的附带同化。在内容上,汉族影响少数民族是主流,但胡乐、胡舞、胡饼、尊重妇女的意识、胡汉之别观念的淡化等,给汉族文化输入了新鲜血液。”上述材料反映了北魏时期民族交融呈现的特点是①以汉化为主②各民族相互学习③少数民族与汉族之间的差异完全消失④交融方式多样化()
48、要尊重规律,正确处理好各民族间的共同性和差异性,把握好民族交往、交流、交融的历史方向,既不能无视民族共性放弃引导,也不能超越历史阶段、忽视(),用行政手段强行推进。
3、各民族交往交流交融趋势增强和涉及民族因素的矛盾纷纷()并存,是民族工作其中的一个特征。
《报告》强调,要坚持中国特色解决民族问题的正确道路,坚持和完善民族区域自治制度,严格执行党的民族政策,深入开展民族团结进步创建活动,推动建立各民族相互嵌入式的社会结构和社区环境,促进各民族交往交流交融。下列关于我国民族政策的表述中,不正确的是()
十九大报告提出,深化民族团结进步教育,铸牢(),加强各民族交往交流交融,促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起
【多选题】符合“民族政策创新发展,不是要强化民族差异和民族特殊性,而是要促进市场要素流动和加强各民族交往交流交融”的做法的是?
各民族交往交流交融,是中华民族社会发展的();促进各民族交融共乐,是我国社会主义民族关系的()。
2、魏晋南北朝是中国菜点发展的交融期。这一时期民族之间的沟通与对外交往也日益加强。中国菜点在各区域和各民族间以前所未有的规模、速度融合交汇。其主要特点之一是烹调原料。特别重要的是,从西域引进 后,人们后来学会了用它榨油。从此,植物油登上中国烹饪的大舞台。
16、全国统一市场的形成,地区封闭格局的打破,民族交往交流的增多,会极大地促进民族交融,这是()。
唐朝时期既是中国政治、经济和文化交往的中心,也是一座国际性的大都会的城市是()
民族交往和交融是中国历史发展的主流,以下史实反映这一主流的是()
唐朝时期任用外国人做官不计其数,长安城更是中西文化荟萃之地、各族文化交融的国际大都市。这里体现出唐朝时期的社会风气是()
北魏时期出现“胡人汉服” 、“汉人胡食”等现象(见图),下列解释正确的是()①导致少数民族和汉族生活习俗差异消失②说明当时胡汉交融趋势明显③孝文帝改革起了重要推动作用④有利于中华民族的和谐发展
盛唐气象主要体现在如下哪些方面()①经济繁荣②民族交往与交融③开放的社会风气④多彩的文学艺术
魏晋南北朝时期,北方地区出现了民族大交融,对“民族大交融”理解错误的是()