【多选题】评价人生价值的方法有（)。

人生价值评价的客观标准是对知识的掌握，也就是说谁掌握的知识多，谁的人生价值就大。

正确评价人生价值的评价方法包括：（ ）

人生价值评价的方法有（ ）

评价人生价值的恰当方法是（ ）

客观、公正地评价社会成员人生价值的大小,需要掌握恰当的评价方法,恰当的评价方法包括( )。

客观、公正、准确地评价社会成员人生价值的评价方法不包括（）。

评价人生价值的方法有()。

客观、公正、准确地评价社会成员人生价值的大小，除了要掌握科学的标准外，还需要掌握恰当的评价方法。在价值评价的过程中应坚持的原则有（ ）。

评价社会成员人生价值大小的方法有（ ）。

【多选题】大学生要在为人民服务、实现人民利益的过程中,只有（)才能实现人生价值。

【单选题】对于一个人的价值的评价可以从多个角度、多种方式进行。其中,人生价值评价的根本尺度是（)。

【多选题】大学生学习道德模范,就是要学习道德模范（)的高尚情怀,在关心他人、帮助他人的过程中创造人生价值。

【多选题】要客观、公正、准确地评价社会成员人生价值的大小,除了要掌握科学的标准以外,还需要掌握恰当的评价方法,因此必须坚持（)。

【多选题】下列关于人生的自我价值与社会价值的表述,正确的有（)。

【多选题】美好的人生价值目标要靠社会实践才能化为现实。下列关于在实践中创造有价值的人生的表述,理解正确的有（)。

【判断题】3.人生价值评价的客观标准是对知识的掌握，也就是说谁掌握的知识多，谁的人生价值就大。（）

【多选题】客观、公正、准确评价社会成员人生价值大小的评价方法有（)。

【多选题】人生自我价值和社会价值的关系（）

【多选题】马克思说:“人是最名副其实的政治动物,不仅是一种合群的动物,而且是只有在社会中才能独立的动物。”就人生价值而言,这说明,人生价值应包括社会价值和自我价值两个方面。对人生价值认识正确的是

客观、公正、准确地评价社会成员人生价值的大小，除了要掌握科学的标准外，还需要掌握恰当的评价方法。下列对人生价值评价的说法中，不正确的有（）

人生价值的正确评价方法有（）

人生价值的评价方法错误的是（）

评价人生价值的方法，错误的是（）

比较客观、公正、准确地评价社会成员人生价值的大小，除了要掌握科学的标准外，还需要掌握恰当的评价比较客观、公正、准确地评价社会成员人生价值的大小，除了要掌握科学的标准外，还需要掌握恰当的评价方法。恰当的评价方法有（）