人们追求人生价值的精神支柱是()。
理想是人们在实践中形成的具有()的对未来社会和自身发展的向往与追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
对人的自我价值与尊严的肯定确认,对人格独立和人生理想的追求张扬,构成了舒婷全部诗歌的核心思想。
想是人们在实践中形成的,注定会实现的,对未来社会和自身发展的向往与追求,使人们世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
人们追求人生价值的精神支柱是什么?
“学习雷锋”的活动属于政治教育的范畴,它告诉人们人生的追求和价值所在是全心全意为人民服务。
()即人们对职业活动目标的追求和向往,是人们的世界观、人生观、价值观在职业活动中的集中体现。
理想是人们在实践中形成的具有()对未来社会和自身发展目标的追求和向往,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
人生价值目标的追求与实现固然离不开一定的社会条件,但仅仅有社会条件是不够的,同时还必须具有个人条件。应具备的个人自身条件主要是( )。
人们在实践中形成的、有实现可能的、对未来社会和自身发展的向往与追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现是指( )。
人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求,集中体现人们的世界观、人生观和价值观的精神现象是:(2.0分)
理想是人们在实践中形成的、有( )的、对未来社会和自身发展的向往和追求,是人们世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
人生价值是指人的生命实践活动对于( )所具有的作用和意义。
__是人们在实践中形成的、有现实可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往和追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现()
理想是人们在实践中形成的、有的、对未来社会和自身发展的向往和追求,是人们世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现
()是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现
【单选题】理想是人们在实践中形成的、有()的、对未来社会和自身发展目标的向往和追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
【单选题】()是人们在实践中形成的、有实现可行性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
人生价值是一种特殊的价值,是人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义。人生价值的最基本内容是()
人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现的精神现象是()
理想是人们在实践中形成的、有()的、对未来社会和自身发展的向往与追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现
生活方式的概念特性与理论功能 作为科学范畴的生活方式是一个复杂、多层次的概念,不同的学科有不同的定义表述。我们从中国问题意识出发,把生活方式置于新时代实现美好生活的社会发展目标下考量其理论功能,则需要依据马克思主义理论,把它视为基本的社会范畴。具体地说,生活方式是研究在现实的社会结构关系和生活资源供给条件下,人们是如何通过价值选择建构自身的生活需要,从而获得自己想要的那种生活的。对于作为社会范畴的生活方式到目前是较少研究的领域。基于我国新时代的现实语境,尝试从以下四个方面揭示其概念特性及理论功能。 第一,生活方式是一个具有价值属性的“意义系统”,在现实中以回答“怎样生活才是好的”问题为指向。把生活方式视为“意义系统”,是多学科共同的视角。人的生命的根本特征是从事有意识的生命活动,总是通过意义的建构在日常的、琐细的生活中获得某种生命依归的价值感受,不管其自觉程度如何。我们要满足人民日益增长的美好生活需要,但“需要”不同于“欲求”,属于文化形态,体现的是价值选择性。社会的基本价值是,每个人的生命都是独享的,追求自身幸福是人的本性,社会要高度尊重个体的生命价值和追求幸福的权利;但幸福不是靠个
苔花如米小,也学牡丹开。”梁俊老师用诗句告诉山里的孩子们:我们即使拥有的不是最多,但依然可以像牡丹花一样绽放,我们不要小看了自己。诗句蕴含的人生哲理有①平凡的生命也有他自己的价值②每个人的生命是独特的,要珍生爱命③积极对待生活,充盈自身生命④从身边的小事做起,追求生命的意义()
中学阶段是人生道路的重要阶段,是多彩人生乐曲中的一段优美激昂的旋律。在这个阶段,我们开始()①深入探寻生命的奥秘 ②主动发现并认识自我 ③接触并结交很多朋友 ④自觉磨砺意志和品格