新课程结构的主要特点（）
下列属于新课程结构特点的是（）
新课程《体育与健康》体现了实用性、活动性、兴趣性和时代性特点，突出了课程以身体锻炼为主要手段，增强学生健康为主要目的的课程性质。
高中美术新课程采用模块化的课程结构，实行（）的方式，体现了课程的灵活性、开放性和个性化特点。
课程结构体现的三大特点是（）、综合性、选择性。
《基础教育课程改革纲要（试行）》明确要求课程改革必须体现课程结构的（），这也是新课程结构区别于旧有课程结构的三个基本特征。
新课程适当减少了国家课程在学校课程体系中所占的比重。这体现了新课程结构的（）特点。
下列不属于新课程结构特点的是（）
新课程结构的主要特点是（）。
我国基础教育新课程改革关于课程结构的变革体现为（ ）。
为了改变传统课程过分强调学科本位的现象，新课程注重联系学生经验和生活实际，提倡和追求不同学科间的彼此关系。这体现的新课程结构特征是（ ）。
体现今后考试改革方向的是（） ①突出考试的诊断、选拔和发展功能 ②考试的内容要以课程标准为依据，体现新的人才观和教育观。 ③改进考试的方式，倡导灵活多样、多次机会、双向选择的原则 ④考试要考虑学生的年龄特点和个别差异
新课改在课程结构上，突出高中阶段以分科课程为主的特点。（ ）
为了适应不同地区、学校和学生的特点和需要，各地可以对国家统一规定的中小学课程结构进行相应调整。这体现了课程结构具有（）。
新课改的课程结构强调要体现课程的综合性、均衡性和（）
为了适应不同地区学校和学生的特点和需要，各地可以对国家统一规定的中小学课程结构进行相应的调整，这体现了课程结构的( )。
新课程改革提出要改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置（ ），以适应不同地区和学生发展的需求，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。
新课程结构的综合性主要体现在（)。
新课程倡导的教育评价主要体现在（）
下列不属于新课程结构的主要特点的是（）
