职业决策的动机冲突有四种基本类型，其中指个体在有目的活动中同时有两个并列的、具有同样吸引力的动机，两个都很有吸引力的目标同时出现在一个的面前，而必须选择其中一个而放弃另一个时心理冲突为（）。
优秀学生容易出现的问题有（）。 ①恃才自傲，目空一切 ②自我中心，处世冷漠 ③外表傲慢，内心自卑 ④娇生惯养，自理能力差 ⑤盲目自信，讳疾忌医
责任扩散效应指当发生了某种紧急事件时，如果有其他人在场，那么在场者所分担的责任就会减小。因为每个人都认为助人的责任和助人的失败所带来的可能成本应由大家共同承担，也就是说提供帮助的责任扩散到其他人身上。 根据上述定义，下列哪项体现了责任扩散效应?（ ）
并不是所有的人都不愿意拒绝别人善意的邀请。 这句话是说( )。
建立自信对于每个人都很重要，建立自信的方法不包括（）
去咨询室的人都是“心理有问题”的人，心理有问题就是变态。
如果你的朋友经常向你抱怨，说他身边的人都是些斤斤计较的人，那么按照投射效应的理解，你认为可能是什么原因？
彼得 · 杜鲁克认为：“领导者唯一定义就是在其后面有追随者，一些人是思想家，一些人是预言家，这些人都很重要，而且也急需，但是，没有追随者，就不会有领导者”这句话说明（ ）。
富兰克林效应是说 让不喜欢你的人帮你做一些事,对方也会喜欢你
小王不喜欢数学，小玉认为讨厌数学的人都很笨，那么小王肯定很笨。这种推理犯了（ ）的谬误。
金正昆提出的塑造教师形象的五个效应分别是（ ），近因效应，亲和效应，定性效应和光环效应。
《我与地坛》第四部分写了几个他在园子中遇到的人，这些人都很普通，但都有一个共同点，就是都受命运控制，又都以不同的姿态活着。
“沙特人普遍很富有，故每一个沙特人都很富有”是以全概偏。（ ）
晕轮效应也叫做光环效应？
“隧道效应”是指每个部门都只关注自己所分担的那一块任务，每个部门中的人都在努力追求本部门利益的最大化，但没有人为整体负责，没有人为顾客的需要负责。()
多看效应,指的是对越熟悉的东西越喜欢的现象,有些人善于制造双方 接触的机会,从而提高彼此间的熟悉度,互相产生更强的吸引力。在我们新认识 的人中,有时会有相貌不佳的人,最初,我们可能会觉得这个人难看,可是在多 次见到此人之后,逐渐就不觉得他难看了,有时甚至会觉得他在某些方面很有魅 力。根据上述定义,下列涉及多看效应的是:
有一个岛上住着两种人，一种是说真话的人，一种是说假话的人。一天，一个人去岛上旅游，遇到甲、乙、丙三个岛上居民，便问起他们谁是说真话的人，谁是说假话的人，甲说：“乙和丙都是说假话的人。”乙说：“我是说真话的人。”丙说：“乙是说假话的人。”这三个人中有()个是说假话的人。
有一个岛上住着两种人，便问起他们谁是说真话的人，甲说：“乙和丙都是说假话的人，”乙说：“我是说真话的人，”丙说：“乙是说假话的人。”
在现代社会中，许多人都比较容易陷入交流的缺失。特别是内向的人或者自卑的人更容易陷人这种境地。因此，这就需要任何能够主导环境变化的人促进一种交流和关一心的文化建设，如老师多与学生接触和交流，如官员看望弱势群体而不是作秀，要营造公平、信任和互相帮助的环境，以及建设和谐家庭等。宗教的吸引力也就通过这种方式来体现。假如我们不善于利用各种环境营造的手段而仅仅是教育和命令，很容易事与愿违。 本段文字意在强调（）。
在现代社会中，许多人都比较容易陷入交流的缺失。特别是内向的人或者自卑的人更容易陷人这种境地。因此，这就需要任何能够主导环境变化的人促进一种交流和关心的文化建设，如老师多与学生接触和交流，如官员看望弱势群体而不是作秀，要营造公平、信任和互相帮助的环境，以及建设和谐家庭等。宗教的吸引力也就通过这种方式来体现。假如我们不善于利用各种环境营造的手段而仅仅是教育和命令，很容易事与愿违。本段文字意在
在现代社会中，许多人都比较容易陷人交流的缺失。特别是内向的人或者自卑的人更容易陷入这种境地。因此，这就需要任何能够主导环境变化的人促进一种交流和关心的文化建设，如老师多与学生接触和交流，如官员看望弱势群体而不是作秀，要营造公平、信任 和互相帮助的环境，以及建设和谐家庭等。宗教的吸引力也就通过这种方式来体现。假 如我们不善于利用各种环境营造的手段而仅仅是教育和命令，很容易事与愿违。本段文字意在强调（
“犯错误效应”指（）的人如果犯一些小错误，会增加她们的吸引力。单选
赵姨娘中邪，周围人对她都很冷漠。她亲生的儿子贾环非常痛心，留下来照顾母亲。不久赵姨娘惨死。（)
你觉得大部分的人都很诚实吗（）
