作图题：已知AB直线的两面投影，求作：在AB直线上求作一C点，使AC=25mm，求C点的两面投影https://assets.asklib.com/psource/2015020711002980125.jpg
作图题：已知A、B两点的一个投影和A点距V面25mm，B点Z坐标为0，求作A、B两点的另两个投影https://assets.asklib.com/psource/2015020709585012160.jpg
作图题：已知回转体表面上点A、B的一面投影，求作另外两面投影https://assets.asklib.com/psource/2015020710000676207.jpg
作图题：试作图判別点M是否属于棱锥的棱线SA？又已知点N属于SA试根据其两面投影求作第三面投影。https://assets.asklib.com/psource/2015020709592019062.jpg
写出程序的运行结果。 main( ) { int a=0; for ( a=0;a<3;a++ ); printf ( " %d\n", a ); } 输出结果是（）。
绘图题：用尺规画出下列线段的中垂线。（保留作图痕迹）https://assets.asklib.com/psource/2015070811323114116.jpg
在右图所示电路中，R＝X L ＝X C ，并已知安培表A 1 的读数为3A，则安培表A 2 、A 3 的读数应为（） https://assets.asklib.com/images/image2/2017052114142543110.jpg
牛顿采用尺规作图做微积分。
尺规作图可以找出线段的黄金分割点。
已知定义数组int a[10][10]={{1},{1,2},{1,2,3},{1,2,3,4},{1,2,3,4,5,6}};请问元素a[1][1]=( ),a[5][5]=( ),a[3][3]=( ),a[9][9]=( )
写出下面程序的运行结果:main(){ int a,b,c=9;a=3,b=4;c%= a+b;printf(“%d ”,c)}
已知有定义：inta[]={8,1,2,5,0,4,7,6,3,9};，则a[*(a+a[3])]的值为。
已知下面的程序段，正确的判断是______。 define A 3 define B（A) （（A+1)*a) int a=3; ...... X=
已知两点A(2，0)，B(-2，3)，则线段AB的长度为（ ）
已知：圆锥体和圆柱体相贯（图3-10a)。 求作：相贯线的投影。
求平面曲线x<sup>2</sup><sup>/3</sup>+y<sup>2</sup><sup>/3</sup>=a<sup>2</sup><sup>/3</sup>（a＞0)上任何一点处的切线方程,并证明这些切线被坐标轴所截取的线段等长.
3、已知数组说明REAL A（4,5)，数组元素A（3,3)是数组的第 个元素。
1.作业目的 （1）熟悉并掌握装配体测绘的方法和步骤。 （2）综合运用本课程所学的知识和所掌握的技能，全面地训练装配体及其配件的图形表达、尺寸标注及技术要求的注写。 （3）全面训练并提高徒手画图、尺规画图的熟练程度。 2.内容与要求 （1）根据实训场所某一典型机械产品装配体（比如机用虎钳），通过对其观察、分析并拆卸，全面了解其用途、性能、工作原理、结构特点和装配关系，绘制装配示意图。 （2）用A3图纸或座标纸徒手测绘所有非标准件的零件草图并标注尺寸和技术要求。对于较小的零件，其草图可用A3图纸或座标纸按图幅要求分格绘制。 （3）将所有标准件集中记录在一张纸上，按序号列表并记录其名称、数量、材料、规格和标准代号。 （4）根据零件草图和装配示意图，在A1图纸上用尺规绘制装配图。 （5）根据零件草图和装配图，在A3图纸上用尺规绘制部分主要零件的零件工作图。
已知向量a={3,5,-1},b={2.2.3}，c={4,-1,-3}则a+b+c=（),ma+nb=（).
8、平面图形的绘制中，应对图形的线段进行分析，作图时先画已知线段，再画中间线段，最后画连接线段。
写出下列段运行结果unsigned int a=3,b=10;printf（）;
写出以下的执行结果main（）{ int i,s=0;int a[3][3]={1,2,9,3,4,8,5,6,7};for（）s+=a[i][i]+a[i][3-i-1];printf（）;}
已知a=3’b101,b=3’b110,c=3’b01X,计算a|b=（）
习题集P5 第6题（1）、（2）（请下载附件） 作业要求： （1）认真审题，严格按要求作图； （2）尺规绘制，要求规范（线型、线宽、字体等合乎国标规定）； （3）拍照上传。 在校生作业：习题集P1、P2、P5
