政策与理论的基本关系可以用两句话来概括:理论是政策的(),政策是理论的具体化。
1848年的《共产党宣言》向全世界宣告:无产阶级要消灭私有制,建立共产主义社会,解放全人类。近年来美国教育部把《共产党宣言》公布为“美国中学生的必读书目”,通过阅读该宣言,美国中学生可以了解到()。 ①资本主义社会的矛盾 ②世界无产阶级的历史使命 ③巴黎公社的经验教训
《共产党宣言》说,如果共产党人将自己的理论概括为一句话,那是()。
中国共产党第一次全国代表大会通过了党的纲领,确定党的奋斗目标是推翻资产阶级政权,建立无产阶级专政,消灭生产资料私有制,直至消灭贫富差距,实现共产主义。
规定和认识公共政策的特征,首先必须从公共政策的本质也就是其内在规定性出发来理解。其次还可以从功能的角度来做概括。为此,我们可以把公共政策的基本特征概括为理论性与实践性统一、政治性与公共性统一、( )。
习近平总书记强调,共产党人的官德,内容十分丰富,可以概括为六个字,就是()。
周恩来同志曾精辟地把雷锋精神概括为四句话,下列哪项不属于这四句话的内容?()
从20世纪60年代开始,邓小平同志通过不断探索,在1992年南方谈话中,他将社会主义本质概括为:“社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。”这一概括的理论意义在于()
一名项目经理,对自己手下人常说的一句话是:“不好好干回家去,干好了可以多拿资金”。可以认为,项目经理把他手下都看作()
周恩来同志曾精辟地把雷锋精神概括为四句话,分别是“()的阶级立场,言行一致的革命精神,公而忘私的共产主义风格,奋不顾身的无产阶级斗志”。
方苞将自己的散文理论概括为()二字。
共产党员对党的决议和政策如有不同意见,(),并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出。
在我国新旧体制转型时期,非公有制企业劳资关系形成的特征可以概括为以下几个方面()
共产主义主张消灭生产资料私有制,并建立一个没有阶级制度、没有剥削、没有压迫,体现人民当家做主的社会,也是社会化集体大生产的社会。
中国共产党自成立起,就以马克思列宁主义为指导,开始了全新的中国革命。以毛泽东为主要代表的中国共产党人,根据马克思列宁主义的基本理论,把中国革命实践中的一系列独创性经验作了理论概括,形成了适合中国情况的科学的指导思想——毛泽东思想。全面抗日战争爆发后,党内流传的毛泽东思想成果是( )。
党内的执行系统用一句话可以概括为:一个中心,四个方面,多个口子。()
关于无产阶级革命的发生,马克思恩格斯在《德意志意识形态》中指出:“交往的任何扩大都会消灭地域性的共产主义。共产主义只有作为占统治地位的各民族‘一下子’同时发生的行动,在经验上才是可能的,而这是以生产力的普遍发展和与此相联系的世界交往为前提的。”这句话表明
废除了私有制,就实行公有制,就可以消灭剥削。
马克思把社会分为私有制社会和科学共产主义社会。
从 20 世纪 60 年代开始,邓小平同志通过不断探索,在 1992 年南方谈话中,他将社会主义本质概括为:“社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。”这一概括的理论意义在于( )
四、材料题 恩格斯在《家庭、私有制和国家的起源》一书中指出:“国家是社会在一定发展阶段上的产物;国家是承认:这个社会陷入了不可解决的自我矛盾,分裂为不可调和的对立面而又无力摆脱这些对立面。而为了使这些对立面,这些经济利益互相冲突的阶级,不致在无谓的斗争中把自己和社会消灭,就需要有一种表面上凌驾于社会之上的力量,这种力量应当缓和冲突,把冲突保持在‘秩序’的范围以内;这种从社会中产生但又自居于社会之上并且日益同社会相异化的力量,就是国家。” 请根据上述这段话,分析国家的产生及国家的本质。
“一个人并不是生来要给打败的,你尽可以把他消灭,可就是打不败他”,这句话出自哪部作品?
社会主义社会和共产主义社会作为共产主义社会形态的两个成熟程度不同的发展阶段,二者在所有制社会主义社会和共产主义社会作为共产主义社会形态的两个成熟程度不同的发展阶段, 二者在所有制形式和分配方式上的差别是社会主义社会公有制存在多种形式,而共产主义社会则是单一的社会公有制 B.社会主义社会在公有制范围内实行“各尽所能,按劳分配”原则,而共产主义社会的个人消费品分配则是“各尽所能,按需分配”原则 C.社会主义社会公有制经济单位之间存在利益差别,而共产主义社会各经济单位之间不存在经济利益上的差别 D.社会主义社会存在“三大差别”,而共产主义社会已消灭“三大差别”