由于现今大学对自身职能以及职能履行的认识存在一定的偏差,大学内部制度中缺乏教学的价值体现,教师在教学方面的努力、贡献难以得到应有的承认,这样就桎梏了教师的教育热情,直接影响教学质量与大学的社会公信力。另外,大学及教师群体对“学术”内涵的窄化理解使得教学与科研相对立,未将教学上升到学术的层面加以理解。在大学中广泛存在着对专业科研的学术认同,而作为知识传播的教学则难以进入学术之列。 这段文字主要强调的是:
1942年改为国立河南大学,成为拥有文、理、工、农、()等6大学院的综合性大学,是当时学术实力雄厚、享誉国内外的国立大学之一。
德国的高等学校根据其任务和性质可分为综合性大学、应用科学大学、高等专科学校、艺术学院。
哈佛大学的“与真理为友”、耶鲁大学的“争取个体独立,捍卫学术自由”、霍普金斯大学的“真理使你成为自由人”等,都是富有特色的()的具体体现。
新文化运动时期,鼓励各种学术观点在北京大学里自由发展,这体现了下列哪种思想()。
抗战时期,在抗日根据地创办大学除了华北联合大学、陕北公学、鲁迅艺术学院外,和主要还有()。
在中山大学创办语言历史学研究所并为中国现代学术发展作出重要贡献的学者是谁?
大学教学评价并不是单纯的对教学质量的评价,而是设计大学办学条件、教学建设、()、科研创新、学术队伍、学术环境等许多因素的综合评价。
()年美国《文化变迁》杂志在芝加哥大学召开学术会议,会议提出了应该使用“现代化”一词来说明从农业社会向工业社会的转变过程。
大学生在择业时,除了考虑政策原则和能力原则外,还应着重考虑()。
大学的真正自治,是中国建立现代大学制度的第一步,自然也是最为关键的一步。一个自治的教学和学术共同体作为一个充分的自为者,不仅有建立自己的宗旨、品格、学术与道德标准和荣誉的必要,而且也有联合其他大学共同捍卫大学的声誉、学术和道德标准的动力,在这种情况下,中国大学和学术界种种腐败以及更为普遍的灰色学术,才会失去滋生的土壤和庇护的依靠。中国大学就能走进它们从来没有进去过的象牙之塔。 这段文字意在说明:
大学的原创性思想只能体现在学术论文与学术著作上。
现代大学功能除了大学的教育功能外,还有()。
柏林大学在继承和发展中世纪大学传统基础上形成的德国大学传统,即大学应为“学术研究的中心”,该传统代表人物、曾任普鲁士教育大臣和柏林大学校长的思想家洪堡认为,大学重在“发展”知识,“传授”学问。
现代大学除了具有大学的学术性和大学的综合性外,还有()。
现代大学除了具有教育功能和研究功能外,还具有()。
大学的真正自治,是中国建立现代大学制度的第一步,自然也是最为关键的一步.一个自治的教学和学术共同体作为一个充分的自为者,不仅有建立自己的宗旨、品格、学术与道德标准和荣誉的必要,而且也有联合其他大学共同捍卫大学的声誉、学术和道德标准的动力.在这样一种情况之下,中国大学和学术界种种****以及更为普遍的灰色学术,才会失去所以滋生的土地和庇护的依靠,中国大学就能走进它们从来就没有进去过的象牙之塔. 这段文字意在说明()。
现代大学除了具有教育功能和服务功能外,还有()。
中山大学(SunYat-senUniversity),简称中大,前身是孙中山先生创立于1924年的国立广东大学,有着一百多年办学传统,是学术与文化中国南方重镇和人才培养南方高地。中山大学是中华人民共和国教育部直属的综合性重点大学,国家“985工程”、“211工程”建设高校,同时是“()”、“111计划”、“卓越法律人才教育培养计划”、“卓越医生教育培养计划”实施高校。
柏林大学在继承和发展中世纪大学传统基础上形成的德国大学传统,即大学应为“学术研究的中心”,该传统代表人物、曾任普鲁士教育大臣和柏林大学校长的思想家洪堡认为,大学重在“发展”知识,“传授”学问。()(1.0分)
大学生在择业时,除了考虑政策原则和能力原则外,还应着重考虑()。
择业和创业是每个大学生都要面对的问题。大学生除了要树立正确的择业观外,还应当树立正确的创业观。这就要求大学生
柏林大学在继承和发展中世纪大学传统基础上形成的德国大学传统,即大学应为“学术研究的中心”,该传统代表人物、曾任普鲁士教育大臣和柏林大学校长的思想家洪堡认为,大学重在“发展”知识,“传授”学问。()
()是学术氛围和人文氛围的融合,体现为教风、学风、,是孕育生成大学校园精神的“软”环境