提出现象学哲学的是布伦塔诺和施通普夫。
布伦塔诺认为心理学的对象不是感觉、判断等的_内容，而是感觉、判断等的活动
有意义的事即价值小，也比无意义的事有价值。
下列选项中，与“没有理想的人生，就不是有意义的人生”意思相同的是（）。
奥苏贝尔主张学生应进行有意义的发现学习。
布伦塔诺主张心理学不是研究心理（）的，而是研究心理的（）。
1909年，铁钦纳在美国克拉克大学校庆演讲中说，假如“他”还能活下去，“他”在心理学的地位将堪与冯特和布伦塔诺相匹敌。这里的“他”是（）
提出“意向性”概念的是布伦塔诺（）
在知识分子中，（）早期的电影主张提得最明确，也最有代表性。他1926年组织了“（）”，筹拍了《（）》和《（）》两部带有明显民粹色彩的影片。田汉把电影看作是“（）”，强调电影是借胶片“（）”。这种宣泄的主张强调的是作者的主观因素，这在当时是很有意义的。
15、布伦塔诺将心理活动基本上分三类，即（）的活动、（）的活动和爱憎活动。
冯德的心理学是（），而布伦塔诺的心理学是（）。
“教学是教儿童，不是单纯教教材，要展开真正的学习，儿童必须参与教学过程。有意义的学习只有在教材同学生自身的目的发生关系，由学生去认知时，才能产生。”持这一主张的是（ ）。
布伦塔诺把意识经验分析为（）与（）两个方面，认为心理学的研究对象是意识的动作，即意动。
专业技术定量研究是指专业技术人员在专业技术岗位上，通过搜集用数量表示的资料或信息，并对数据进行量化处理、检验和分析，从而获得有意义的结论的研究。（）
布伦塔诺把心理现象区分为哪三种层次或水平？
“教学是教儿童，不是单纯教教材，要展开真正的学习，儿童必须参与教学过程。有意义的学习只有在教材同学生自身的目的发生关系，由学生去认知时，才能产生。”持这一主张的是（ ）。
在舞台上使用一般生活中的对话是有意义的。（）
布朗芬布伦纳主张在真实环境中研究人的心理和行为，这是属于（ ）观点
奥苏贝尔主张学生应进行有意义的发现学习。 ()此题为判断题(对，错)。
有意义的研究问题就是好的研究问题。
中国社会科学院心理研究所博士朱丽淇主张有意义的学习，下列选项哪个不正确（)。
在卫生毒理实验中,研究毒物急性毒性最有意义的指标是（)
根据刘珣老师的观点，认知法主张在教学活动中，采取有意义的练习。有意义的练习与操练不同，操练通常是机械的模仿、重复、替换、记忆等，而有意义的练习在于问答双方之间存在信息差，有意义的练习更为真实，也更贴近学生的生活。
4、有一种文件本身没有包含任何有意义的数据和文本内容，而仅仅是一个指针，指向用户计算机或网络上任何一个可链接对象，这种文件被称作快捷方式，它的扩展名是（）。
