儿童最初的动作是全身心性的、笼统的、弥漫性的，以后动作逐渐分化、准确化和专门化。这种发展遵循的规律是（）.
（）双手搬等是婴儿左右手动作协调发展的训练要求。
（）指个体需要认识到自身所存在的不协调状况，即自己的认识与实际体验之间的不协调，自己的问题所在。在明确问题的基础上，才能够进而真诚地面对治疗体验。
个体动作发展的规律，遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有（）
小儿动作发育遵循的规律是（）
婴儿由最初的全身性的、不精确的动作逐步分化为局部性的、精确的动作所遵循的发育规律是（）
婴儿动作发育时由身体正中向侧面发展，遵循是头尾发展规律。
个体动作发展的规律，遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有（）。
婴儿动作发育的规律不包括（）。
婴儿手眼协调的标志性动作是（）。
婴儿动作的发展顺序首先是头部的运动，以后发展到上肢，再后来发展到躯干的活动，最后发展到下肢的活动，遵循的是正侧发展的规律。
人类运动发育规律中坐、爬、走、跑和跳跃等动作属于（）人类运动发育规律中手和手指的运动属于（）人类运动发育规律中手和手指的运动属于（）人类运动发育规律中翻身动作属于（）儿童运动发育是从身体中部开始然后逐渐向远端发育所遵循的发育规律是（）儿童运动发育自头端向足端进行所遵循的发育规律是（）婴儿动作由最初的不协调到协调所遵循的发育规律是（）婴儿由最初的全身性的、不精确的动作逐步分化为局部性的、精确的动作所遵循的发育规律是（）
婴儿手眼协调的标志性动作是（ ）。
婴儿手眼协调的标志性动作是（ ）。
【单选题】下列描述中,属于绘画动作发育的集合阶段 A. 主要是获得绘画所必须的手眼协调能力 B. 主要是图形的出现与混合 C. 将几个图形、图像集合 D. 混合的图形数量增多，内容更为复杂 E. 出现最初无目的的涂抹动作
个体动作发展的规律，遵循自上而下、由躯体中。已向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有（）
◑下列关于婴儿大动作发展顺序的描述正确的是( )。◑A.新生儿动作主要为自发性运动，有规律，不协调◑B.抬头-翻身-坐-爬-站-走-跑◑C.抬头-翻身-爬-坐-站-走-跑◑D.抬头-爬-翻身-坐-站-走-跑
4个月的婴儿取物的动作是一把抓握，8个月能用拇指和其余手指抓物，12个月才能用拇、食指指尖捏小物品。这是遵循生长发育的（)规律。
生长发育遵循由（1)（)、（2)（)、（3)（)、由简单到复杂、由低级到高级的规律。
婴儿的认知能力的发展与手的精细动作和手眼协调密切相关（）
