法默尔提出的可以引导我们对公共行政理论进行后现代重建的值得关注的方面有（）.
“如果教育家希望从一切方面去教育人，那么就必须首先从一切方面去了解人。”乌申斯基的这段论述告诉我们，要做好班主任必须()。
法默尔认为，公共行政领域更多的认识和努力应致力于通过（）而不是通过实证研究来发展。
在《道德经》中老子告诉我们要学会激流勇进，迎难而上。
“低声效应”告诉我们：有理不在声高，要想使孩子接受意见，就要学会克制情绪，把沟通的音调降低。
正是法默尔选择的哲学方法论高度才使得其理论对于公共行政尤其是行政理论的发展具有极为重要的认识论意义。
法默尔认为，公共行政领域更多的认识和努力应致力于通过实证研究而不是通过语言解释来发展。
法默尔认为，公共行政领域更多的认识和努力应致力于通过（）而不是通过（）来发展。
法默尔透过后现代主义的透镜，从下列方面对现代公共行政理论的局限性进行了阐释（）：
法默尔更多的是希望告诉我们在公共行政中必须学会接受（），必须学会让矛盾站住脚并且学会不再坚持单一的真理。
《小畜》告诉我们要学会用才艺来美饰我们的品德，这样我们就完满了自身德性。
电视剧《士兵突击》中主人公许三多的故事告诉我们，学会（ ），普通人照样能成功。
在独立女性不可不知的职场哲学中，我们希望大家学会自我的 9 种管理分别是：管理时间、管理形象、管理爱情、管理（ ）。
我们在学校里提倡的创新创业，更多的是希望大学生的创业要体现出创新性，就是运用大家所学的专业知识进行创业。
在独立女性不可不知的职场哲学中，我们希望大家学会自我的9种管理分别是：管理时间、管理形象、管理爱情、管理（ ）。
耶鲁大学生秦玥飞毕业后选择回中国农村当一名大学生村官,他说:“我们的国家不仅仅需要评论家,也需要建设者……希望能号召更多人成为建设者,让我们的生活变得更好……在这个过程中,我们跟时代一起进步。”这启示我们()
《夬》卦告诉我们在道德建设中，要学会用天理良心约束自身与周围的人。
“如果教师希望从一切方面去教育学生，那么就必须首先从一切方面去了解学生。”乌申斯基的这段论述告诉我们，要做好班主任必须 ( ) 。
根据《反恐怖法》规定，下列关于在罪犯刑满释放前接受安置教育的说法中正确的是()。
“如果教育家希望从一切方面去教育人，那么就必须首先从一切方面去了解人。”乌申斯的这段论述告诉我们，要做好班主任必须（）
中央电视台推出的《朗读者》自开播以来备受关注，其中有一位朗读者说过这样一句话：“自己不倒，啥都能过去；自己倒了，谁也扶不起你。”这句话是要告诉我们（）①自信能让我们怀着坚定的信心和希望②学会自立才能在未来的社会中立足③每个人都要保持乐观幽默的生活态度④自强是通向成功的阶梯
“在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。”这句话告诉我们当遇上不利环境的时候，要直面现实，在绝望中寻找希望，增强跟困难作斗争的信心（）
你是否也一致在“后悔过去，担忧未来，不满今天”当下，大多数人或多或少都在忍受“心苦”。每天都有一些人因为情绪失控，用暴力对待他人，更多的人则活在纠结、焦虑中。关于情绪的表达下列说法正确的是（）①不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往；②情绪的表达要随心所欲，不受压抑；③在人际交往中，我们需要了解自己的情绪，接受它们，并学会以恰当的方式表达出来；④要学会正确对待自己的各种情绪感受
