下列有关幼小衔接的说法,正确的是()。
在幼小衔接的内容上,要把儿童()的发展和衔接作为重点。
幼小衔接的关键因素是发展自主学习能力和()。
幼小衔接教育的实质问题是()。
下列有关幼小衔接的说法,正确的是( )。
试述幼小衔接工作应注意的问题。
20世纪60年代后期,非常重视幼小衔接问题,特别关注5岁以下儿童教育的文件是()
幼小衔接的关键点是()、持续、支持、(),保证儿童在进入小学之后能在生理和心理,知识和(),以及学习习惯等方面得到平稳的过渡。
我国在1990-1994年期间,研究成果表明幼小衔接教育的实质问题是()
为解决幼小衔接问题,日本专门设置了()
做好幼小衔接工作的关键是幼儿园要主动了解小学教育的要求与内容,在日常的教育中自觉做好配合工作。
解决幼小衔接工作的关键在于()。
关于实施幼小衔接工作的指导思想表述错误的是()。
下列关于幼小衔接的方法,不正确的是( )。
幼小衔接工作中应注意的问题错误的说法是()。
幼小衔接主要衔接()。
在幼小衔接工作中,不应把幼小衔接工作仅仅视为两个教育阶段的过渡问题,而应把它置身于终身教育的大背景下去考虑。这体现了幼小衔接工作中的()指导思想。
D850关于幼小衔接,下列说法正确的是()
D847我们不应把幼小衔接工作仅仅视为两个教育阶段的过渡问题,而应把它置于终身教育的大背景下去考虑。这体现了幼小衔接工作中()的指导思想
D851下列关于幼小衔接的表述正确的是()
在幼儿园衔接工作中,不应把其仅仅视为两个教育阶段的过渡问题,而应把它置身于终身教育的大背景下去考虑,这体现了幼小衔接工作中()的指导思想。