伽利略仅运用实验方法推翻了亚里士多德关于落体的速度与其重量成正比的错误观点。
伽利略通过梁的弯曲试验和理论分析，指出对长度相似的圆柱形梁，抗弯力矩和半径立方成比例。1685年，牛顿发现了万有引力定律：两个物体之间有引力，引力和距离的平方成反比，和两个物体质量的乘积成正比。从这两个事例中可以看出自然科学的特征之一（）
由开普勒定律就能够推导出万有引力定律。
16世纪末，伽利略通过在比萨斜塔所做的自由落体实验，推翻了亚里士多德关于物体的降落速度与物体的重量成正比的结论。这件事说明（）
演绎法出自亚里士多德的《工具论》，即从个别性结论推导出普遍性结论的论证方法。
伽利略发现自由落体定律，亚里斯多德开创以实验为依据的近代科学，牛顿提出物体运动三大定律和万有引力定律，启蒙思想家提出自由、平等。这些科学家和思想家主要遵循的原则是（）
普朗克从其公式中推导出了（）。
17世纪英、法科学家用牛顿万有引力定律对海王星进行运算，推导出天王星的存在。
伽利略通过梁的弯曲试验和理论分析，指出对长度相似的圆柱形梁，抗弯力矩和半径立方成比例；1685年，牛顿发现了万有引力定律：两个物体之间有引力，引力和距离的平方成反比，和两个物体质量的乘积成正比。从这两个事例中可以看出自然科学的特征之一是（）
10.古希腊的亚里士多德提出物体的降落速度与物体的重量成正比，人们长期把它视为真理。16世纪末，伽利略通过在比萨斜塔所做的自由落体试验，推翻了亚里士多德的观点。这件事说明（ ）
古希腊的亚里士多德提出物体的降落速度与物体的重量成正比，人们长期把它视为真理。16世纪末，伽利略通过在比萨斜塔所做的自由落体实验，推翻了亚里士多德的观点。这件事说明（ ）
伽利略在力学上的三个重要发现是钟摆运动、自由落体定律和运动叠加原理。
伽利略通过实际实验发现了落体定律。
大气运动方程组是描写大气运动和状态变化的方程组。其中，根据质量守恒定律，推导出的是大气状态方程。（）
138、在自由落体定律的发现过程中，从一开始的科学家Simon Stevin否定传统的“重者下落快，轻者下落慢”的观点，到最后由伽利略成功推导出自由落体定律，这一过程体现的是由定量试验到定性实验的转化。
古希腊的亚里士多德提出物体的降落速度与物体的重量成正比,人们长期把它视为真理。世纪末,伽里略通过在比萨斜塔所做的自由落体试验,推翻了亚里士多德的观点。这件事说明（）
（)是从个别事实推导出一般结论的思维方法，是思维从个别到一般的过程A归纳B演绎C分析D综合
波尔曾说过：“从亚里士多德的思想方法转变到伽利略的思想方法，这个转变成为科学基础的最重要的一块转角石。这个转机一旦实现，以后的发展路线就很清楚了。”()
某中学物理老师在讲伽利略自由落体定律的同时还呈现了伽利略的生平。伽利略因为坚持日心说被宗教法庭无限期地监禁在家中，但仍坚持物理实验并将结果写成书直至生命的最后一刻。伽利略的这个故事给学生的心理带来了巨大的震撼，借此，老师引导学生明白“坚持”的重要性。这体现教师在教学过程中应坚持（）
5、在自由落体定律的发现过程中，从一开始的科学家Simon Stevin否定传统的“重者下落快，轻者下落慢”的观点，到最后由伽利略成功推导出自由落体定律，这一过程体现的是由定量试验到定性实验的转化。
“教育目标分类学”将人的认知教育目标从低级到高级分成了不同的类别。其中，“推导出一套抽象关系”这一亚类属于（)
（）较正确地反映了太阳系的实际，为以后开普勒总结出行星运动定律，伽利略、牛顿建立经典力学体系铺平了道路，从根本上动摇了人类中心论的神话
早在1872年Berthelot根据实验得出了“溶于两等体积的液体中的物质的量之比值是个”的结论。1891年，能斯特从热力学推导出了有名的定律。
