在教学内容分析方法中，（）适用于具有分类学特征的内容分析；（）适用于分析操作过程或问题求解过程有关的教学了；（）适用于分析和揭示复杂关系结构的有效方法。
用实验方法对记忆进行研究，揭示了遗忘规律的学者为（）
用传统经济分析方法估算劳动和资本对国民收入增长所起的作用时，会产生大量未被认识的、难以用劳动和资本的投入来解释的“余数”，对此做出了最令人信服的解释的是（）
从作家心理、个人遭际和形式美方面研究唐代诗人李商隐的无题诗，可以借鉴（）分析方式。
李商隐无题诗的特色是（）
根据实际成本指标与不同时期的指标对比，来揭示差异，分析差异产生原因的方法称为（）
在前端分析中，对学习内容的分析是其中重要的一环，那么用图表或符号等直观形式来揭示学习内容要素及其相互联系的内容分析方法为（）
“他看到了简单的规则，并从中揭示出循环往复的规律，所以启发我们继续探索，希望用数学法则来揭示经济的周期和人类的行为。我们相信，宇宙中的问题是可以解决的。”材料中“他”（）。
定量分析，指运用代数方法对调查的数据资料进行收集、整理、分析和解释，以揭示事物内在的数量关系、规律和发展趋势的一种资料分析方法。
有关“两种心理学”的论述，说法正确的是（）。 ①“两种心理学”的观点认为，要对理解的心理学和解释的心理学做细致的区分 ②解释的心理学探讨的是精神内部有意义的关系 ③心理治疗主要是在理解的心理学领域里进行，需要用诠释学的方法理解心理事件的意义，并通过人际互动，为患者寻找、固化、重新赋予或扩展意义，甚至构建、创造意义 ④“两种心理学”的观点认为，药物等躯体治疗不能取代个体对生命意义的追求 ⑤如果用分析一还原主义的科学实验来解释心理问题的根源，则忽视了对患者社会处境和文化背景等的深入理解和个别化处理
部分哮喘患者当亲戚来探视时哮喘加重。这揭示了患者的何种心理特点()
赞科夫主编的《教育学》，试图用马克思主义认识论，科学地解释教学过程，揭示学生认识的特点，概括教学过程的基本环节，阐明教学应采用的原则、方法与组织形式，强调教师在教学中的领导作用，确实纠正了实用主义教育忽视系统知识的偏向，在新的理论基础上发扬了传统教学论的优点，显著提高了当时苏联学校的科学文化知识教学的水平，无论在理论上或实践上都达到了符合时代期望的新的高度。
通过比较各种事物和现象来确定它们的异同点，并揭示它们相互区别的本质特征的分析方法是（）。
李商隐的无题诗有哪些类型：（ ）
下列不属于李商隐无题诗的是（ ）
李商隐的无题诗有两种情况：一种是隐晦朦胧的爱情诗，另一种则是借恋情而寄托激愤，抒发感慨。
在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是 （） 无题诗是李商隐独创的一种诗歌体式。他创作的无题诗颇多 , ________________ 而这种寄寓又往往是模糊隐晦 , 在有无之间 , 所谓不便明言的情感隐秘。 1 由于表达隐晦曲折,历代的研究者解说各异,更有不少穿凿附会 2 其中不乏直接写爱情相思的,但更多借 “ 香草美人 ” 的比兴传统抒发身世感喟 3 往往以男女爱情相思为题材 4 这些诗篇是诗人人生感受与情感的原生态的展现 5 辞藻精丽,意境要眇,情思婉转,读来令人荡气回肠
列宁曾说:我们需要用基本事实的知识来发展和增进每个学习者的思考力。这揭示了教学过程中（）
趋势分析法是通过本期与上年同期相同指标的对比,来揭示各期之间的增减变化,据以预测经济发展趋势的一种分析方法。()
有关"两种心理学"的论述，说法正确的是①"两种心理学"的观点认为，要对理解的心理学和解释的心理学做细致的区分②解释的心理学探讨的是精神内部有意义的关系③心理治疗主要是在理解的心理学领域里进行，需要用诠释学的方法理解心理事件的意义，并通过人际互动，为患者寻找、固化、重新赋予或扩展意义，甚至构建、创造意义④"两种心理学"的观点认为，药物等躯体治疗不能取代个体对生命意义的追求⑤如果用分析-还原主义的科学实验来解释心理问题的根源，则忽视了对患者社会处境和文化背景等的深入理解和个别化处理
李商隐的无题诗意境朦胧，含蓄多情（）
43、“沧海明月珠有泪，蓝田日暖玉生烟”出自李商隐的无题诗《锦瑟》。
2、比率分析法是将企业同一时期财务报表中的相关项目进行对比，得出一系列财务比率，以此来揭示企业财务状况的分析方法。通常财务比率不包括（）。
21、量化研究是将问题与现象用数量来表示，进而去分析、考验、解释的研究方法和过程。
