预防医学研究的是

A . A．把精神医学与行为医学的方法运用于躯体疾病预防、治疗和康复之中 B . B．研究社会、心理因素与生物因素在疾病病原学、症状学、病程和预后中的相互作用 C . C．提倡医疗服务的整体观念，即生物—心理—社会医学模式 D . D．研究特殊的社会、心理因素与正常或异常生理功能之间的关系 E . E．研究肿瘤的发病机制及其临床表现

A . A.社会卫生策略 B . B.社会卫生状况 C . C.医学治疗技术 D . D.影响人群健康的社会因素 E . E.社会卫生措施

A . 人群健康状况 B . 疾病的发生原因 C . 疾病的治疗 D . 疾病的康复 E . 人群的健康教育

A . 主要研究对象人群 B . 基本要素：研究群体的口腔疾病患病情况 C . 基本要素：研究群体预防措施 D . 基本要素：研究环境医学 E . 基本要素：研究个人预防保健方法

A . A.必须在开始之前提交伦理委员会审查 B . B.在进行中必须提交伦理委员会审查 C . C.必须在开始之后提交伦理委员会审查 D . D.必须在完成之后提交伦理委员会进行监督 E . E.只要遵守国际国内准则就无须提交伦理委员会审查

A . 研究的对象包括个体和群体 B . 工作的重点是健康人和无症状患者 C . 医学把环境和机体联系为一个系统加以研究 D . 预防疾病的对策和效益产生于疾病发生之前 E . 研究方法上注重微观领域

A . 在各种情况和环境条件下与人类健康有关的行为研究 B . 在较大人群中进行诊断.预防或者治疗措施的对照性试验，其目的是在个体生物学差异的背景上显示对这些措施的可普遍化的特异性反应； C . 研究确定某些具体预防或者治疗措施对个体或者社区产生的后果； D . 为改善个体患者健康而进行的医学干预，是为特定患者提供诊断治疗或预防手段，是有利于患者个人的医学干预

A . 以疾病为中心（病人） B . 以社区为单位（家庭）（范围） C . 以县为单位 D . 以预防为导向

A . 自然和社会因素对人类身心健康的影响 B . 环境和社会因素对人类健康的全面影响 C . 自然和生物因素对人类身心健康的影响 D . 社会和生物因素对人类身心健康的影响

A . 必须在开始之前提交伦理委员会审查 B . 在进行中必须提交伦理委员会审查 C . 必须在开始之后提交伦理委员会审查 D . 必须在完成之后提交伦理委员会进行监督 E . 只要遵守国际国内准则就无须提交伦理委员会审查

A . A．代谢显像 B . B．受体显像 C . C．反义显像和基因显像 D . D．凋亡显像 E . E．血流灌注显像

A . 医疗卫生技术措施 B . 影响人群健康的社会因素 C . 社会卫生状况 D . 社会卫生策略 E . 社会卫生措施

A . 凡是以人为实验对象的科研项目，研究前必须提交伦理委员会审查 B . 获得伦理委员会批准后方可开始研究 C . 研究过程中接受伦理委员会的部分监督 D . 切实保障受试者利益 E . 造成受试者意外伤害时要给予相应的赔偿

A . 研究社会卫生状况、特征及变动趋势 B . 研究高危人群的健康状况、特征 C . 找出危害人群健康的主要疾病及与社会因素的关系 D . 研究改善健康、防病、治病的技术措施

A . A、病原微生物的感染和机体防御能力 B . B、抗原抗体间的相互作用关系 C . C、人类免疫现象的原理和应用 D . D、动物对抗原刺激产生的免疫应答 E . E、细胞突变和免疫监视功能

A . 社会卫生策略 B . 社会卫生状况 C . 医学治疗技术 D . 影响人群健康的社会因素 E . 社会卫生措施

A . 实事求是，尊重科学 B . 尊重和满足受试者的心理需求 C . 研究过程中接受伦理委员会的部分监督 D . 切实保障受试者利益 E . 造成受试者伤害时不用给予赔偿

A、凡是以人为实验对象的科研项目，研究前必须提交伦理委员会审查 B、获得伦理委员会批准后方可开始研究 C、研究过程中接受伦理委员会的部分监督 D、切实保障受试者利益 E、造成受试者意外伤害时要给予相应的赔偿

A．社会卫生状况 B．人群健康状况及其影响因素 C．社会卫生策略和措施 D．疾病的发生原因 E．卫生服务状况对人群健康的影响

A．深入访谈 B．直接观察 C．专题小组讨论 D．结构式访谈 E．选题小组讨论

A．从临床出发-使用基础研究手段-用于临床诊断及预防 B．从临床出发-使用高科技手段-用于临床的诊断 C．从理论出发-使用基础研究手段-用于临床诊断及预防 D．从实践出发-使用基础研究手段-用于临床的诊断

A．研究社会卫生状况 B．研究影响人群健康的因素 C．研究疾病的发病机制 D．研究社会卫生策略 E．研究疾病的治疗措施

A．研究社会卫生状况、特征及变动趋势 B．研究高危人群的健康状况、特征 C．找出危害人群健康的主要疾病及与社会因素的关系 D．研究改善健康、防病、治病的技术措施 E．确定卫生工作重点，科学组织卫生服务