学前教育应该面向未来有一个前瞻性的目标和意识，结合课本联系实际，谈谈我国学前教育目前面临的社会发展需求是什么？
幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。这是《幼儿园教育指导纲要（试行）》中第一部分“总则”中的第三条，这是（）。
联系实际，谈谈教师成长与发展的基本途径。
联系实际谈谈幼儿园管理五条基本原则及其相互之间的关系。
联系实际谈谈当前职业技术教育的趋势。
在指导家庭教育的内容和方法时，幼儿园要注意（），使其符合幼儿身心发展的基本规律和幼儿教育发展的客观规律，做到理论联系实际，注重实效。
幼儿园要对家庭教育进行指导，就必须了解幼儿家长及家庭的情况，以便有（）地进行联系和工作。
联系陈鹤琴对儿童的心理特点的分析，结合实际谈谈在幼儿教育中的运用。
联系实际，谈谈你对领导与管理两者差异的认识？
在指导家庭教育的内容和方法时，幼儿园要注意科学性，使其符合幼儿（）的基本规律和幼儿教育发展的客观规律，做到理论联系实际，注重实效。
开发家庭、社区的教育资源就是鼓励、引导家庭和社区把物资提供出来，供教育幼儿使用。
中国和联合国儿童基金会合作项目有：建立“（）”中心。“幼儿园与小学衔接的研究”。《贫困地区、社区、家庭、教育机构共同促进儿童发展》。
联系实际谈谈你对素质教育本质特征的认识。
联系实际，谈谈心理健康教育的意义？
在家庭教育中，家长应从哪些方面去尊重儿童？请你针对其中某一方面并结合家庭教育实际，谈谈如何尊重儿童。
以幼儿园和社区为依托，为（）岁儿童及家庭提供早期保育和教育指导。
新《幼儿园教育纲要》重视加强幼儿园与家庭和（）的联系与合作。
（)是保教人员采用书面通讯的方法与家长进行联系的形式，向他们报告幼儿在园的情况，征求他们的意见，了解幼儿在家的情况，一共同教育好孩子，这是一种简便、经济的托幼机构与家庭相互沟通的形式
联系实际谈谈当前建设美丽中国面临的问题与挑战。
幼儿园要主动建立与社区、家庭的联系，重视学前儿童日常生活常规的教育。（)
幼儿教师通过家园沟通本、家长园地、家长约谈、校讯通短信平台等方式与家长保持经常性联系,通过家访了解幼儿的家庭环境及状况,帮助家长提高教育能力。 这些做法表明幼儿教师行使的角色是（）
幼儿态度学习指导原则中的一致性原则，其内容不包括（)。A、家庭教育与学校教育一致
请结合实际谈谈社区管理与街道管理的不同。
幼儿园与家庭书面联系中的一种具体形式是___
