荀子在《致士篇》认为（）是成为老师应具备的四个条件。
教材指出：《毛诗大序》认为：诗歌创作要合乎“发乎情，止乎礼义”的原则，而在揭露和批评黑暗方面，又必须（）。
荀子礼法起源思想的重要内容包括（）
荀子礼法起源思想的重要内容包括（）。
荀况认为“人性恶“。因此教育要从“礼”这一需要出发，须以“礼义“加以教化。这体现的教育目的价值取向是（ ）。
荀子有关国家与法律起源的理论可以概括为（）
荀子礼法起源观的前提是（）。
中国传统道德文化认为，礼是人与其他动物相区别的标志。“凡人之所以为人者，礼义也”反映的是中华传统美德基本精神中的（）
史学家精研荀子的三十二篇著作后，发现有两篇文章不是出自荀子之手笔，你读《荀子》后认为是哪两篇？
虽然孟子和荀子都认为应当以仁义治理天下，但其理论基础却不相同，其中荀子理想的人性论基础是（）。
《语言的功能和陷阱》里面认为“仁孝忠信”、“礼义廉耻”本来是好词儿，后来变成人们厌恶的词汇，这是一种语言的（）？
“非洲单一地区起源说”认为现代人类是有别于直立人和早期智人的一个新的物种,他们在约20-10万年前起源于非洲并在其后迁移至各地,期间没有发生过基因交流。
根据上述资料，荀子认为人的本能是：
荀子认为“每个人都有恻隐之心，人的本性是善良的”。
荀子认为人最天下贵，他认为人与动物的根本区别是
荀子认为犯罪是天生的。（）
虽然孟子和荀子都认为应当以仁义治理天下，但其理论基础却不相同，其中荀子理想的人性论基础是 。
中国传统道德文化认为，______是人与其他动物相区别的标志。“凡人之所以为人者，礼义也。”
荀子认为教育的目的是（）。
荀况认为人之性恶，因此教育要从礼这一需要出发，须以礼义加以教化。这体现的教育目的价值取向是（）
荀子的文章《》被清代学者卢文绍认为是“后世弹词之祖”。
荀况认为“人性恶”。因此教育要从“礼”这一需要出发，须以“礼义”加以教化。这体现的教育目的价值取向是（）
38、荀子认为人的本性是恶的。
