培训评估过程中有两个问题,一个是“学习的条理清楚吗?”,另一个是“你能够了解这些知识与你的工作的吻合程度吗?”。从对培训效果评估的层次来分析,下面说法正确的是:()。
()是评估培训师培训效果的一个重要方面。
评估就是评价培训价值,是培训循环圈的第一个环节,目的在于证明培训活动的价值。
组织中最基本、最常用的培训与开发效果评估方式是()。
人力资源开发的基本工作程序是()、开发培训过程的组织及其检查、监督和指导,对培训效果进行评估。
人力资源开发的基本工作程序是需求分析、()设计培训课程方案、开发培训过程的组织及其检查、监督和指导;最后是培训效果评估。
为保证培训效果,实现预期的培训目标,选择教材十分重要,为此,应把握好()等问题
让受训者阅读一则完整的涉及某个重要问题的真实管理情景的描述,然后要求受训者找出一个适当的解决方案的人员培训方法称为()
评估培训效果是培训系统中最难实现的一个环节。
人力资源开发的基本工作程序是需求分析、()、设计培训课程方案、开发培训过程的组织及其检查、监督和指导;最后是培训效果评估。
在评估培训效果时,()更适用于调查面广、以封闭式问题为主的调查。
正确评估培训效果要坚持一个原则,即培训效果应在()中得到检验。
培训评估过程中有两个问题,一个是“教师授课的条理清楚吗?”另一个是“你能够了解这些知识与你的工作的吻合程度吗?”从对培训效果的评估层次来分析,说法正确的是()。
()是最基本、最普遍的培训效果评估。
只要有明确的评估目的,就是一个好的培训评估方案。
培训师的提问水平、分析问题的能力以及回答学员问题的能力、指导学员完成课题的能力等考核指标,是评估培训师的()。
环境对培训的影响很大,当培训的环境和工作的环境不一致时,培训效果则难以保证。因为这里存在着一个()问题,而成功的学习转换,需要一系列积极的转换条件,同组织支持密切相关。
在评估培训效果时,( )适用于调查面广、封闭式问题和开放式问题并重的调查
培训评估过程中有两个问题,一个是“学习的条理清楚吗?’’,另一个是“你能够了解这些知识与你的工作的吻合程度吗?’’。从对培训效果评估的层次来分析,下面说法正确的是:()
在项目的收尾阶段,许多行政问题必须得以及时解决。其中一个重要问题就是对项目的效果作出评估,完成这个任务的一个方法是()。
在培训评估效果时,()更适用调查面窄、以开放式问题为主的调查方法
员工培训评估策略决定了与评估有关的()问题。
某大型超市为了减少顾客在收银台结账排队的等待时间,调整了收银台通道的整体布局,使通道总数由原来的1 6个增加到24个,并新招聘了一批收银员。人力资源部对收银员的入职培训以及入职后的技能非常重视。为了保证收银员的培训能够切实达到预期效果,人力资源部决定加大培训评估工作,要求培训主管尽快设计出收银员培训技能成果评估方案。请结合本案例回答下列问题:
正确评估培训效果要坚持一个原则,即培训效果应在()中得到验证