科研不端行为与科学道德学风问题处理的责任主体有哪些？
科研不端行为的调查分为（）和（）。
科研不端行为的查处后，被处理人的相关申诉途径有（）。
美国关于科研不端行为的查处程序包括（）。
《高等学校预防与处理学术不端行为办法》主要针是对高校教师和科研人员制定的。
科研不端行为调查机构不包括（）
对科研不端行为人做出的处理措施有哪些？
从国际上看，对科研不端行为的处理也比较注意运用（）的原则
在相关的研究和讨论中，与科研不端行为相近的称谓还有（）。
在美国，被举报人对所举报的科研不端行为存在异议的，可通过以下方式解决（）。
科研不端是一个老问题，也是一个全球性的问题。近几年来，韩国首尔大学教授黄禹锡干细胞造假、日本东京大学教授多比良基因研究造假等一系列造假事件纷纷。当前。我国正处于剧烈的经济社会转变之中，科研不端之势也呈上升之势。中国科协进行的一项调查表明，近三成科技工作者认为其周围存在严重的学术不端行为，其中尤以抄袭和剽窃他人成果、伪造数据或弄虚作假、技术成果交易中夸大技术价值或隐瞒技术风险三种行为最为普遍。像“汉芯一号”这样的造假事件，已经不仅仅是学术不端行为了。高校教师从事科学研究的职业品质是（）。
（）原则强调了调查和处理科研不端行为必须严格遵循法定程序，坚持依法办事
目前我国对科研不端行为的处理还缺乏明确的（）。
在调查科研不端行为过程中应该遵循的基本原则（）。
科研人员要远离科研不端行为，关键要树立正确的观念和认识在做人、做事与做学问方面（）。
科研不端行为与科学道德学风问题处理的责任主体有申请者、评议评审者、研究者、（）、项目推荐者。
调查科研不端行为，以下哪个行为正确（）
科研不端行为的调查与处理一般应由常设的或临时的调查委员会负责执行。
对科研不端行为的调查处理，必须经过严格的程序，进行科学、规范、严谨的调查与处理。
美国关于科研不端行为的查处程序包括：
关于科研不端行为的处理原则，以下哪一项是不正确的：
在美国，被举报人对所举报的科研不端行为存在异议的，可通过以下方式解决：
对科研不端行为的调查处理，要坚持公正、公平、保密、无害和平衡等原则，力求事实清楚、证据确凿、定性准确、处理恰当、手续完备、程序合法，使相关主体的合法权益受到保护。（1.0分）
对科研不端行为的调查处理，要坚持公正、公平、保密、无害和平衡等原则，力求事实清楚、证据确凿、定性准确、处理恰当、手续完备、程序合法，使相关主体的合法权益受到保护。
