记忆增强是一种病理性改变，下列疾病中一般没有记忆增强的是（）
法国和比利时的科学家试图找出数学天才与常人的大脑是否有差别，他们在发表的报告中说，研究发现有人能够快速心算复杂数学问题，可能是因为他们能够使用其他人无法使用的大脑部位。科研人员利用正电子射线扫描技术对一位著名数学家的大脑和普通人的大脑进行了比较研究。他们发现数学家在进行题目演算时，大脑中通常负责长期记忆的部分也进入活跃状态，而一般人则没有这种现象。科研人员因此推断，数学家在进行演算时使用了更多的记忆力，从而使演算速度加快，这个原理与电脑的原理一样，内存越大，运算速度越快。 根据这段文字，我们可以知道：
根据记忆过程中信息在记忆中储存时间的长短和编码方式的不同，一般可把记忆分为三个系统，即（）、短时记忆和长时记忆。
直接记忆广度是能够按提示顺序再现所提示的数字或文字的最大系列。
广义而言，集体记忆即是一个具有自己特定文化内聚性和统一性的群体对自己过去的记忆。这种群体可以是一个政治宗教集团、一个地区文化共同体，也可以是一个民族或是一个国家。这种记忆可以是分散的、零碎的、口头的，也可以是集中的、官方的、文字的，可以是对最近一个事件的回忆，也可以是对远古祖先事迹的追溯。 根据上述定义，下列属于集体记忆的是：
在工作记忆中为了保持信息而对信息进行反复重复，从而使短时记忆的信息进入长时记忆的学习策略是（）。
一种记忆理论认为，记忆代码是对加工这个代码的认知过程的记录，每种加工方式都产生一个认知代码，一般说来，语义加工越多，加工深度就越深，代码越深，记忆越持久。这种理论叫做（）。
短时记忆一般包括两个成分，一是直接记忆，即输人的信息没有经过进一步加工；另一个成分是（），指从长时记忆贮存中提取的正使用的知识信息。
文字商标的特点是形象生动、便于上口、易于记忆。
文字一般应在排版软件中打入，不可在图形软件中打字，在包含文字的图形输出成EPS格式时，选择将文字转换成图形。
有研究者认为，对汉语书面语来说，语音信息虽然对于在（）记忆中保持信息有重要作用，但对于通达词的（）表征来说，作用非常有限。
语言文字的材料在短时记忆中多是（）的编码。
研究者对记忆的研究表明，遗忘的进程一般是
一般来说打字员对文稿中文字的记忆是（ ）
一般来说打字员对文稿中文字的记忆是（ ）
客家人崇拜（），重视（）。他们传承对历史的记忆，方法多样，（）是一种，比文字更普及更深远的是他们的（）。
语言文字的材料在短时记忆中多是()的编码。
语言文字材料在短时记忆中多为()。
一般说打字员对文稿中文字的记忆是（）记忆。
在文字产生之前人们为了帮助记忆、交流思想、传递信息，采用的最原始的记事方法为结绳记事和契刻记事。()此题为判断题(对，错)。
仔细研究那些消失的地方特色美食、知名老店，会发现它们往往不是消失于“市场的选择”。对城市来说，不能只有看得见的光鲜、摸得着的利益、便于量化的经济增长指标，更需要市井的味道、城市的记忆、百姓的情感。这段文字旨在说明（）
1、上古时期没有产生文字之前人们是利用（）方法帮助记忆的？
对企业来说，在了解消费者记忆的特点的基础上，在营销中可采取方法不包括（)。
应在（)中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣，用机械记忆的强化训练的方式让幼儿过早地识字不符合其学习特点和接受能力。
