（）是人的最根本的权利，在价值优先序列中应列于首位
洛克以自然权利和社会契约的方式论证了自由、法治、分权等资产阶级国家政治制度建立的基本原则，对后来西方（）传统的形成做出了巨大贡献。马克思、恩格斯称其为“自由思想的始祖”。
知识经济从根本上说是对人的大解放。就人与自然的关系．人类由远古受自然奴役到工业社会奴役自然同时也受自然奴役，知识经济将帮助人类实现生态平衡，从而不再受资源和环境的困扰；就人与社会的关系，自由思维是人类解放的最重要的标志，信息社会使每个人都有权力对各种事物发出自己的信息，从来没有比知识经济更要求社会全体成员共同管理国家和公共事务的了。。对这段话理解，错误的一项是：（ ）
自由是动物生存的最根本的必要条件。
美感来自于人类的（）。它是主体与对象互动中产生的、由感性力量超越心理结构所带来的精神愉悦，它是人的自由的象征性实现。
推进人的自由全面发展的根本途径是（）
推进人的自由全面发展的根本途径是（）。
马克思主义关于人的全面发展学说具有的内涵是人的素质的（）和人的自由发展。
颜炳罡评价某一历史事件时称其“在中国历史上第一次提出了由传统走向现代的系统方案”，“倡导博爱、平等、自由、人权。这些思想观念并没有因（其）失败而消失其影响，相反，更加深入人心”“构成了中国现代化的逻辑起点”。他评价的是（）。
（）认为，休闲是人的生命组成部分，是人类全面发展的必要条件，是现代人走向自由之境的保证，是人类生存追求的目标。
一切生物生存的最根本的必要条件是自由。()
没有自由、独立、平等，那就不太可能有责任感。（）
自由意志是人的独特性的唯一表现形式。（）
自由是每个人原创性实现的最根本的必要条件。()
一切生物生存的最根本的必要条件是自由。（）
自由是一切生物生存的最根本的必要条件。
网络交往是人与人的虚拟交往方式，网络生活本质上不是人的真实生活。在网络中人们可以自由随意的展现自己、做自己想做的事。
美国舰机以“航行自由”名义持续在南海挑衅的最根本的原因是 ( ).
科学技术是人的自由全面发展的重要推动力量，体现在（ ）。
卢梭基于变革压抑人的自然本性的各种制度的要求，倡导天赋人权。天赋民权的思想认为个人自由、幸福是人与生俱来的自然权利。把培养具有独立人格和尊严的自然人，促进人的自然发展作为确立教育目的的根本依据是（）
这篇文章的主旨是A．科学建立了一种理性权威B．科学与人类的其他事业完全不同C．科学是人创造的一种事业D．科学的平等和自由亦为人之根本
实现人的全面、自由发展是（）的根本价值目标
