选择与运用教学方法的基本依据不包括()。
选择和运用教学方法的依据不包括()。
制定和选择教学策略的依据有:教学的目标和任务、教学内容的特点以及( )。
教学媒体选择的主要依据包括()。
教学设计指依据“理论”,运用系统科学的方法,对教学目标、教学内容、教学媒体、教学策略、教学评价等教学要素和教学环节进行分析、计划并做出具体安排的过程。这里所指的“理论”不包括()。
选择与运用教学方法的基本依据不包括( )。
()是幼儿园活动的指南针,它既是活动设计的起点,也是活动设计的终点;既是选择活动内容、活动组织方式和教学策略的依据,也是活动评价的标准。
选择教学媒体的四个主要依据包括()。
一个完整的教学设计过程一般包括确定目标、前端分析、制定策略和选择媒体与资源、试行方案、评价和修改几个部分。
教师的教学策略包括教学事项的顺序安排、教学方法的选用、教学媒体的选择、()以及师生相互作用的设计等。
教学设计主要包括教学目标分析,教学策略的确定和教学媒体的选择。
教学方法选择的依据包括哪些方面?
课程与教学目标的功能包括为课程内容和方法的选择提供依据、为课程与教学的组织提供依据等多项功能。()
制定和选择教学策略的依据:依据教学的具体目标与任务、()、依据教学时间和效率的要求。()依据教师自身的素养、()。
判断题 确定教学重点的意义在于能使教学围绕重点,确保教学目标的实现,为选择合适的教学策略和媒体提供依据。()
判断题 教学策略的制定的依据包括教学目标、教学内容、教学对象及学校教学条件等。()
教师选择教学策略的依据有:教学目的和任务要求;课程性质和教材特点;学生特点;教学时间、设备、条件;教师业务水平、实际经验及个性特点。()
单选题 教学系统的各个组分之间的相互作用关系体现为() ①通过教学评价,如:课堂提问、日常测验,对教学的效果进行检测,获得反馈信息; ②教师钻研课程标准,分析教学内容,制定教学目标,确定教学的重、难点等; ③在分析学习者特征的基础上,确定教学策略,选择相应的教学媒体,确定合适的教学方法,通过课堂实施教学; ④教师根据所获得的反馈信息,进行备课,如对教学内容的再处理、调整教学策略、教学方法等,为完善教学效果提供依据,为复习巩固课奠定基础。 A ①②④③ B③①④② C②③①④ D④②①③
选择与运用教学方法的依据包括()
请从作品方案的可行性(2分)、内容的科学性(3分)、教学设计的合理性(3分)、作品制作流程的规范性(2分)、教学目标的明确性(2分)、素材选择的典型性(3分)、教学策略的恰当性(3分)、分工与进度合理性(2分)等方面进行评价。