不属于我国中小学德育的主要途径的是()
下列关于我国银行理财产品市场发展阶段特点的描述,错误的有( )。
关于我国社会主义初级阶段德育性质和特点的描述,正确的是()。
明确地把培养分辨是非能力、道德评价能力、自我教育能力列入德育目标要求,这表明我国中小学德育目标()
下列关于2008年我国小学义务教育阶段特点的描述,不正确的是( )。
关于原始社会德育特点的叙述,错误的是()。
根据学生的身心发展特点,小学、初中、高中不同学段的德育工作有相应的侧重点,其中,小学阶段的德育重点主要是()
根据学生的身心发展特点,小学、初中、高中不同学习阶段的德育工作有相应的侧重点,其中,小学阶段的德育重点主要是()。
我国小学阶段,德育内容主要体现在()中
我国小学阶段,德育内容主要体现在()中。
关于原始社会德育特点的叙述,错误的是()
不属于我国中小学德育评价方法的是()。
下列关于我国银行理财产品市场改革和深化发展阶段的描述,错误的是( )。
我国小学阶段,德育内容主要体现在()中。
简述我国中小学德育内容的主要特点。
1986年,《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知》中提出了我国中小学的德育目标。
不属于我国新时期中小学德育基本内容的是()
幼儿德育的目标是根据我国的教育目标和幼儿心里特点制定的。
我国现阶段的学校德育目标中,对全体学生的要求和对少数优秀分子的要求是一致的。
根据学生的身心发展特点,小学阶段德育工作的重点是( )。
1988年——中提出了我国中小学的德育目标:“把全体学生培养成为爱国的具有社会公德、文明行为习惯的遵纪守法的好公民。”
下列不属于我国中小学德育的主要途径的是()
根据学生的身心发展特点,小学阶段德育工作的重点是道德信念的培育。()
关于现阶段我国糖尿病特点叙述错误的是()