从经济法主体行为效果角度出发，可以将经济法主体的行为分为（）。
就某一研究对象或课题中的某一方面，从不同的角度进行观察、分析、研究的教育科研方法是（）。
从信息反映经济层面的角度，可以将工程造价信息分为（）
从作用表现形式的角度，学前教育功能可以分为（）
从教育范围的角度，可以将领域目标具体化为：（）。
从整体经济结构的角度观察，我国银行业目前开展零售业务较难的原因在于()
对游戏观察结果的分析可以从哪些角度进行？
从历时的角度划分，教育活动可以划分为（）、（）和（）三个构成要素；
税收常规分析中，税收收入的特点主要从经济类型、行业分布（）等角度观察。
从经济资源配置的角度判断建设项目可以被接受的条件是：（）
从构成要素的角度分析，教育过程可以理解为以下两方面的对立统一，即（）
对保险概念的理解可以从多个角度，如果从经济角度来看，那么下列论述正确的是（）
从某种角度看，教育观念可以分为两类：一类是社会所倡导的教育观念，另一类是（）。
从广义的投资角度来看，家庭对子女的教育培养已被许多经济学家归为一种经济行为，教育投资规划也逐渐成为每个家庭重要（）之一。
教育研究方法中的观察法，从观察者的角度看，一般分为（）
从教育研究是为了探索、描述还是解释的角度，可以将其分为（）
一般而言，从网站开发和运行机构的角度，教育网站可以分为以下类型（）。
生死两全保险可以从两个同样有效的角度来考察（）和经济角度。
教育功能是教育在教育活动和教育系统对个体发展和社会发展的影响和作用，从不同的角度可以把教育功能划分为不同的类型
保险可以从不同的角度进行定义，从经济角度看，保险属于：
共享经济实质上是闲置或者过剩资源的所用权转让。从宏观角度看，共享经济可以提升全社会范围的资源使用效率；从微观角度看，则可以降低顾客的交易、购买和使用成本，并且资源拥有者可以由此获得收益。所以，分享经济对宏观和微观层面都有诸多好处。
从教育行政管理机关与政府之间的关系的角度划分教育管理体制，可以分为()。
从观察的对象分，可以将学前儿童科学教育中的观察分为（）。
3、教育科研课题从不同角度可以分为五种分类标准，它们依次是哪些？
