某儿童韦氏智力测验总智商为50，表示该儿童属于（）
通过韦克斯勒智力测验，一个儿童测得的分数为90分，他所在年龄组平均分为80分，标准差为10，其智商是（）。
一名5岁（CA）儿童，在智力测验中，测得的智龄（MA）是6岁，他的智商应该是（）。
按照比率智商，如果一个10岁的儿童通过了8岁组的智力测验项目，则其智商为（）。
某儿童8岁，在智力测验中得分为100，则其智商（IQ）为（）
某儿童韦氏智力测验总智商为60，表示该儿童属于（）
如果一个5岁的儿童在比奈智力测量表测验中通过了全部6岁前的测验条目，还有7岁的三组条目，那么他的智商是（）。
某5岁小孩在斯坦福-比奈量表智力测验中智商为120，他的智力年龄为（）。
某儿童韦氏智力测验总智商为50，表示该儿童属于()
某儿童韦氏智力测验总智商为78，表示该儿童属于( )
一个5岁的儿童做智力测验时，通过了6岁组的所有题目，他的智商是（）。
韦克斯勒智力量表测得的智商平均分和标准差分别是（ ）。A. 80,15 B. 100,15 C. 100,20 D. 80,20
运用斯坦福—比纳量表对一个8岁儿童进行智力测试，测量结果其智力年龄为10岁．那么其智商则为（）
某5岁小孩在斯坦福－比奈量表智力测验中智商为120，他的智力年龄为（)
随机抽取受过良好早期教育的儿童进行韦克斯勒智力测验，测得平均智商为104，若要检验这类儿童的智商是否高于一般儿童，需要检验的虚无假设是()。
一个实足年龄10岁的儿童，在智力测验（斯坦福——比内量表)中，只通过9岁组的全部条目，他的智商是（)
按照智力测验的标准，智力超常儿童的智商最低临界值应是（）。 130 140 150 160\r
张某，7岁。二年级学生，因学习成绩不佳、好下座位走动，好讲小话，在老师要求下由家长带来行智力测验。测验中被试抱怨老师，多动，测得离差智商为67(平均数100，标准差15)。主试人员告诉被试和家长："请回去告诉老师，IQ67，轻度智力低下。"被试接受的智力测验应该是A、韦氏学龄前和学龄初期儿童智力量表
女，45岁。大学教授。因车祸导致颅脑损伤，智力测验显示其智商为85分。同时有位从未接受过正规教育的老人测得的智商也是85分。心理治疗师认为前者存的智力出现了问题，而后者正常.这一判断所遵循的原则是（）
按照比纳一西蒙量表的智力测验标准。智力超常儿童的智商最低临界值应是（）
通过斯坦福-比纳智力测验，一个5岁的儿童测得的智力年龄为6岁，他的智商为（）。
1、某5岁小孩在斯坦福—比奈量表智力测验中智商为120，他的智力年龄为___________。
小明的实足年龄为8岁，测得的智力年龄为10岁。他的比率智商是（）
一个儿童智力测验的得分为85，他所在团体的智力测验平均分为80，标准差为5，这个儿童的离差智商是（）
