教师职业道德培养是多个环节有机统一的实践活动的结果。即教师要不断提高和培养教师职业道德认识、()。
( )是有目的地安排学生生活,组织学生进行一定的实际活动与交往以培养他们的良好品德的方法。
暑假期间,青少年儿童脱离了学校的监管,更多的时间留在家里,处于独处状态,安全成为其暑期的让家长放心不下的首要问题。针对这种现象,某高校社会工作系联合北京某社区开展了社区青少年儿童暑期安全大本营活动。通过活动使青少年认识到安全是生活第一要义,树立安全意识。并且使青少年了解暑期的安全意识,从而更加有能力保护自己。通过活动扩大影响,培养社区居民社区安全意识,构建和谐社区。活动对象主要以该社区小学在校生为主。活动以游戏为主要开展形式,并且设立了奖品,在社区范围内得到了好评。最基本和常用的小组工作模式是()
实际锻炼法是有目的地组织学生进行一定的实际活动以培养他们的良好品德的方法。
在大学教学中,培养学生自学能力的主要方法有()。
教师指导学生参加实际活动,在实践中进行锻炼,以提高品德认识和实际活动能力,形成良好品德行为习惯的方法是()
暑假期间,青少年儿童脱离了学校的监管,更多的时间留在家里,处于独处状态,安全成为其暑期的让家长放心不下的首要问题。针对这种现象,某高校社会工作系联合北京某社区开展了社区青少年儿童暑期安全大本营活动。通过活动使青少年认识到安全是生活第一要义,树立安全意识。并且使青少年了解暑期的安全意识,从而更加有能力保护自己。通过活动扩大影响,培养社区居民社区安全意识,构建和谐社区。活动对象主要以该社区小学在校生为主。活动以游戏为主要开展形式,并且设立了奖品,在社区范围内得到了好评。社会工作的最基本特征是()
暑假期间,青少年儿童脱离了学校的监管,更多的时间留在家里,处于独处状态,安全成为其暑期的让家长放心不下的首要问题。针对这种现象,某高校社会工作系联合北京某社区开展了社区青少年儿童暑期安全大本营活动。通过活动使青少年认识到安全是生活第一要义,树立安全意识。并且使青少年了解暑期的安全意识,从而更加有能力保护自己。通过活动扩大影响,培养社区居民社区安全意识,构建和谐社区。活动对象主要以该社区小学在校生为主。活动以游戏为主要开展形式,并且设立了奖品,在社区范围内得到了好评。该小组的工作重点应该是()
进行德育要把道德知识的教育与参加社会生活的实际锻炼结合起来,把提高学生的道德认识与培养良好的道德行为结合起来,使他们言行一致。这条德育原则是()
有实际工作者和专业研究人员共同参与,以解决教学实际问题和提高教学行动自觉认识为目的的研究方法是()
()是有目的地安排学生生活,组织学生进行一定的实际活动与交往以培养他们的良好品德的方法。
在职业教育教学中,教学方法的选择不仅应符合教学目标、内容要求和学生的认识特点,而且要尽量适应于培养学生的()能力。
德育目的规定了道德教育活动所应培养的人的道德品质,实际上就是规定了道德教育活动的最大方向,这是德育的()
青少年道德认识的培养要从()方面入手。
在父母的指导下,有意识、有计划地让子女参加各种社会实践活动,训练和培养他们优良的道德习惯的方法是指家庭德育方法中的()。
把提高道德认识与躬行道德实践统一起来,以促进道德要求内化为个人的道德品质,外化为实际的道德行为。这种道德修养的方法叫作( )。
班主任指导学生参加实际活动,在实践中进行锻炼,以提高认识和实际活动能力,形成良好行为习惯的方法是( )。
实习锻炼法是指班主任引导和组织学生参加一定的活动,在实践中锻炼学生的毅力,以提高其思想认识和实际工作能力,养成良好的品德和行为习惯的方法。()
义世界观和社会主义道德品质的过程被视作◑A.认识过程◑B.培养过程◑C.学习过程◑D.教学过程
指导学生参加实际活动,在实践中进行品德修养锻炼,以提高思想认识和实际工作能力,形成良好的行为习惯的方法是()。
有目的地组织学生进行一定的实际活动,以培养他们的良好品德的教育方法是()
在品德培养法中,借助语言和事实,通过摆事实、讲道理,来影响被开发者的思想素质,提高其思想道德认识的教育方法是()。
广州市举办青少年心理健康活动,将有少年的困惑和烦恼用演戏的方式表达出来,然后邀请专家现场提建议,你认为下列建议中哪些可行 ①尽量少与同学交往,少参加集体活动,②多向好友、老师和家长倾诉,寻求处理问题的方法 ③培养健康的兴趣爱好,转移注意④了解必要的生理和心理知识,正确对待自己的生理和心理变化()
在特殊教育的具体教学实践的原则中,()是指教师在教学中要从每个学生身心发展的实际水平出发,采用不同方法,设计不同的教学方法进行不同训练。